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        “如果昊昊是高中生或者初中生，兴许都会有家长反对，但是他太小了。”王校长说道：“我这么跟你说吧，童总。自从知道昊昊是天才，而且会抽出每一分钟时间学习后，学校的学习氛围变得更好了。”

        童筱筱听了，有些怀疑，“学习氛围？”

        “我直接给童总看数据吧。”

        王校长走到办公桌前，拉开抽屉，拿出一份文件递给了童筱筱。

        上面是各个学生的学习情况，从报告上来看，有部分学生最近学习时间跟积极性明显增加，每日小测成绩大幅度提高。

        而对这些学生进行分析后，发现他们都跟昊昊有过接触。

        “一个单纯的天才，或许无法激起学生的学习积极性。但是昊昊太努力了，而且他很享受学习的过程。他本来就很小，很讨学生喜欢，还这样努力，很多学生被他带动，也跟着一起学习。”

        王校长道：“这些数据我们给家长们看过的，所以他们对此并没有意见。”

        “至于掏钱报名观摩实验过程，是安安提出来的。他怕你生气，所以这些钱收了以后，会以学校名义捐给贫困生。”

        “学校学生的条件，童总也都知道，只是这么点钱而已，对他们来说不算什么。”

        来龙去脉解释得清清楚楚。

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