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        这是挑战也是机遇。”

        “我不知道你有没有发觉你这些年提出关于普及教育的方法和理论，已经在逐步减产，甚至有些在重复。

        说明你快要江郎才尽。

        当然，我不是贬低，你之前提出的东西已经足够，别人穷极一生可能都不会想到。

        只是我仔细研究过，你更大的优势在于做内容和推广，适合走宣传路子。”

        “第二就是，你留在这里，我不升，你不升。我压着你，你升无可升。

        而普法办由副局长直管，没有定科室领导的原因，就是想留着位置从这一批推荐人中选出能者居之。这也是激励大伙工作热情的方法之一。”

        “去吧，好好干。我相信你的能力也相信我的眼光。”兰晓刚鼓励道。

        李游回去后和赵安卓商议。

        “好事啊，干嘛不去。

        兰晓刚那人我也见识过，是个干实事的人。你即便走了，你还留下了一大笔理论知识，他也能把普及义务教育工作干好。

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